my machine 2009 Bellegem

ontwerpweek

2009-11-12T13:11:00.000-08:00

Ontwerpweek

2009-11-09T06:09:00.001-08:00

Dag 1: brainstormen

Presentatie

2009-10-16T00:30:00.000-07:00

Sfeerbeelden

2009-10-12T10:22:00.000-07:00

Hier enkele sfeerbeelden van de samenwerking tussen My Machine en de leerlingen van het 5de leerjaar uit de Vrije Basisschool Bellegem:

Fragment 1: de introductie en enkele sfeerbeelden waar de kinderen hun geweldige ideën op papier proberen te zetten.

Fragment 2: het voorstellen van hun favoriete idee (deel 1)

Fragment 3: het voorstellen van hun favoriete idee (deel 2)

Fragment 4: het voorstellen van de vijf beste machines

hier de links voor de beelden in betere kwaliteit te bekijken:

Deel1:http://www.youtube.com/watch?v=dABISrpJuV4
Deel2:http://www.youtube.com/watch?v=iYnZjZmLclg
Deel3:http://www.youtube.com/watch?v=aioDFbLhJKI
Deel4:http://www.youtube.com/watch?v=Ais6iNbbNS0

Vrije basisschool Bellegem en my machine

2009-10-09T03:10:00.000-07:00

Vandaag zijn we naar het 5de leerjaar geweest van de Vrije basisschool in Bellegem.

De kinderen waren vandaag de ontwerpers. Ze kregen elk de opdracht om een droommachine te tekenen. Een van die machines zullen wij in de loop van het semester helemaal uitwerken. We zullen ervoor zorgen dat de droommachine echt zal gemaakt worden.

We stelden ons voor als wetenschappers uit de toekomst die geen inspiratie meer hadden.
De machines van de toekomst waren allemaal kapot en we hadden hun hulp nodig.

Eerst kregen ze de opdracht om 4 kleine tekeningen te maken op een groot blad die in 4 gedeeld was. Wij wetenschappers liepen rond en hielpen de kinderen als er problemen waren, we gaven ze inspiratie zodat alles vlop verliep.

Ondertussen kwam Het Nieuwsblad op bezoek in de klas. Een repoter en fotograaf zullen zorgen voor een artikel die morgen in de krant zal staan over het my machine project.

1: http://www.nieuwsblad.be/Article/Detail.aspx?ArticleID=0O2GG905&PostCode=8500
2: http://www.nieuwsblad.be/Article/Detail.aspx?ArticleID=0O2GG8TS&PostCode=8500

Na het tekenen van de 4 kleine machines, werd er aan de kinderen gevraagd om nu 1 favoriet uit te kiezen. Die moesten ze dan beter uitwerken en tekenen in het groot. Iedereen stelde hun tekening voor.

De kinderen werden in kleine groepjes verdeeld. Ieder groepje had 4 tekeningen mee. Samen kozen ze per groep de beste machine uit. Ze overlegden ook wat misschien nog beter kon en veranderden dan de tekening. Zo kregen we de 5 beste machines.
Ieder groepje stelde dan de gekozen machine voor.